Con la Ley Integral de las Personas Mayores, Chile acaba de dar un paso importante al reconocer el envejecimiento como una prioridad de Estado. Para Christian González-Billault, director del Centro de Gerociencia, Salud Mental y Metabolismo (GERO), se trata de un avance decisivo frente a una transformación demográfica acelerada e irreversible. Sin embargo, advierte que el verdadero desafío comienza ahora.
Seguir leyendoLa mitología de una IA consciente
Anil Seth, profesor de neurociencia y director del Centro de Ciencia de la Conciencia de la Universidad de Sussex, explica en este ensayo por qué es más probable que la conciencia sea una propiedad de la vida que de la computación y por qué crear una IA consciente, o incluso una que parezca consciente, es una mala idea.
Seguir leyendoKarin Cuyul. Memoria en color
El nuevo documental de la directora chilena revisita archivos de la historia reciente chilena —de la Unidad Popular al estallido de 2019— para interrogar cómo se construye la memoria colectiva.
Seguir leyendoLa deshumanización tecnológica
Frente a los discursos alarmistas en torno a los avances tecnológicos, Paloma Muñoz, estudiante de tercer año de Ciencia Política de la Universidad de Chile, plantea que, en lugar de tener miedo, es necesario comprender que estos cambios pueden ser utilizados a nuestro favor.
Seguir leyendoPlayas sin rocas
¿Cómo será el mundo en diez años más? Un lugar donde los hijos seguirán odiando a sus padres, donde los hombres se quejarán porque no se celebra “su día” y donde, para sorpresa de nadie, aún habrá niños que no tienen qué comer en África, dice la estudiante de Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánica de la Universidad de Chile, Emilia Rodríguez.
Seguir leyendo¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?
Darío Montero, académico de Sociología de la Universidad de Chile, explora las raíces históricas, filosóficas y culturales del problema psicosocial que afecta hoy a la juventud en Chile y la crisis que atraviesa la educación.
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